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依据《陈述》，出资类行为对金融素质的推进效果尤为杰出，具有金融出资经历的居民在各维度的金融素质目标均高于全国平均水平。
本年的《陈述》新增对活泼证券出资者的调研。调研显现，金融素质进步也有助于出资者饯别理性、健康的出资行为。例如，高金融素质人群全体持仓时刻更长，高分样本（金融素质问卷总得分排名前20%的受访者）对同一标的持仓超越一年的份额为57%，而低分样本（金融素质问卷总得分排名后20%的受访者）仅为45%。在进步多元化装备、削减投机偏好方面，金融素质得分较高的受访者体现也全体好于较低的集体。
“金融素质进步有助于更理性的金融实践。关于金融参加高频且杂乱的证券出资集体而言，能够增加对出资纪律、危险收益平衡等常识的宣教、加强危险提示，然后协助其躲避过度投机的行为。”项目牵头人、高金教授吴飞表明。
《陈述》还显现，金融素质较高的居民对养老预备的认知更充沛，能够有用经过商业年金、长时间出资基金等多元化途径进行养老储藏。比方，最高分组（80—100分）中64%的受访者已开立个人养老金账户，41%购买了个人养老金产品，而最低分组（0—20分）中这两项数据别离仅为12%和8%。
但是，与金融参加度和金融素质水平继续向上的趋势比较，我国居民的长时间财政规划仍较为单薄。在本年的调研中，仅对折受访者表明具有清晰的长时间规划，占比较上一年有所下降。从年纪细分来看，18岁以下和65岁以上集体的距离特别显着，即使处在养老预备黄金期的26—45岁受访者，具有长时间财政规划的份额也仅为55%。
夯实要点集体在财政规划方面的金融素质关于应对老龄化应战具有重要的现实意义。“职业能够优先聚集青壮年集体的财政规划需求、进步其规划认识，并逐渐延伸至一老一少的短板集体。”嘉信理财（上海）总经理Thomas Pixley在发布会上表明。
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据悉，国投瑞银“财商课程公益行”青少年金融素质培育课程针对中小学及大学生集体，聚集“花钱、攒钱、挣钱、投钱”四大中心课题，经过“侦察式场景剖析”“财富公式建模”等立异思想，打破传统财商教育的单向输出形式，构建“探究-考虑-实践”的闭环学习体会。课程分为青少年版和大学生版，精准匹配不同阶段的认知特色：青少年课程以“财商钥匙”为头绪，经过喜好场景激起喜好；大学生课程则聚集“从理论到实践”的归纳过渡，助力学生构建理性财富观。